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愚妄人的印記(Ⅱ)

十三章十六節

凡通達人都憑知識行事;愚昧人張揚自己的愚昧。

十二章廿三節

通達人隱藏知識;愚昧人的心彰顯愚昧。

十七章廿八節

愚昧人若靜默不言也可算為智慧;閉口不說也可算為聰明。

廿六章七節

瘸子的腳空存無用;箴言在愚昧人的口中也是如此。

廿六章九節

箴言在愚昧人的口中,好像荊棘刺入醉漢的手。

十五章二節

智慧人的舌善發知識,愚昧人的口吐出愚昧。

十五章七節

智慧人的嘴播揚知識;愚昧人的心並不如此。

廿四章七節

智慧極高,非愚昧人所能及,所以在城門內不敢開口。

廿九章十一節

愚妄人怒氣全發;智慧人忍氣含怒。

十二章十六節

愚妄人的惱怒立時顯露;通達人能忍辱藏羞。

二十章十六節

誰為生人作保,就拿誰的衣服;誰為外人作保,誰就要承當。

二十章三節

遠離紛爭是人的尊榮;愚妄人都愛爭鬧。

十四章十六節

智慧人懼怕,就遠離惡事;愚妄人卻狂傲自恃。

十三章十九節

所欲的成就,心覺甘甜;遠離惡事,為愚昧人所憎惡。

十章廿三節

愚妄人以行惡為戲耍;明哲人卻以智慧為樂。

十五章廿一節

無知的人以愚妄為樂;聰明的人按正直而行。

十四章廿四節

智慧人的財為自己的冠冕;愚妄人的愚昧終是愚昧。

十四章八節

通達人的智慧在乎明白己道;愚昧人的愚妄乃是詭詐(或作自歎)。

十四章十二節

有一條路,人以為正,至終成為死亡之路。

十六章廿五節

有一條路,人以為正,至終成為死亡亡之路。

(譯按:上列經文,除了最後兩處以外,在廿四7,十三19,十四8,十四12,十六25之『愚妄人』,中文本均作『愚昧人』或『愚昧』,其餘均作『愚昧人』。)

(二)

在智慧學校外面,愚妄人立即表明出是用甚麼材料做的。他所說所作的一切都鼓吹他的愚妄,他抓住每一個機會以愚妄自誇──與通達人適得其反,通達人知道有時候要說要行,有時候又要退隱、緘默(十三16;十二23)。

(甲)他的話語。『愚昧人默不作聲就是美德』。默不作聲也是智慧人的美德(十七27)。所以默不作聲的愚妄人與智慧人很少能加以分別。只要愚妄人保持緘默,有時智慧地點點頭,他便能享受那給予有正確判斷力、寡言之智慧人的尊敬(十七28)。如果愚妄人在課室中罕有的留神的瞬間偶獲這智慧的珍珠,我們不應抱太大希望,以為他會緘口不說。他不可能想像緘默適用於他。無論如何,他有一種癖好,喜歡拾人牙慧,並在所有不適當的時間、地點,把它們拋出去。他以為他能說出精簡的話便非常聰明了,但那些話總是達不到預期效果(廿六7),一點兒衝擊力也沒有(廿六9)。即使愚妄人說出一些智慧的話,總因時間不對而失去意義。

更典型地,愚妄人說的話明顯是愚蠢或懷�朽c意的,就像湧流的泉水傾瀉出來(十五2)。那些話語從他的『心』奔湧而出(十五7)。他的言語洩露他的心和人格沒有價值。即使說好話,也是說得太多(見十三3;十八7),不先想一想或聽一聽就信口開河(見十八13);然而要是說壞話,那誹謗等等壞話就輕易從他口中溜出來了(見十18;二十19)。

廿四章七節的言論說,事實上有時愚妄人保持緘默。『城門』,是長老考慮並決定影響社區事情、問題的地方。對這些討論作出明智的貢獻,是超乎愚妄人的能力,而且他知道無人會留心聽他所說的。因此他自緘其口。傳道經的哲人聯想到愚妄人可能保持安靜的時候:『有人保持緘默,因為他無話可答,然而另一人保持緘默,因為他知道何時發言』(二十6)。

(乙)他的行為。愚妄人除了因他所說的暴露其愚妄之外,他也往往因極輕微的激怒原因(十二16)而爆發怒氣(廿九11),並因性急向人挑釁且互毆(二十3──見暴躁之人{\LinkToBook:TopicID=142,Name=暴躁之人}這個題目的內文)──而顯露出自己真面目。

其後的幾個言論給人最黑暗的印象。雖然智慧人謹慎自己的行為,而且避免做任何傷人損人的事;愚妄人卻行為輕率毫無抑制不顧一切,不理自己使別人所受的損害和傷害(十四16)。『輕率』與一章卅三節譯作『安然』以及十四章廿六節譯作『倚靠』那個字是同一字根(譯按:十四16之『輕率無抑制』,中文本作『狂傲自恃』)。他的不顧一切加上他對自己才能極大的自信,總是以高人一等出現。他應該以任何其他途徑立身處世,這種想法他不能想像,實際上極其嫌惡(十三19);因為他認為那樣會損害他的戲耍(十23),並使生活變成非常單調(十五21)。不用說他是『無知』的。提及智慧人行走的人生道路是正直的道路(十五21──所以他知道甚麼才是真正的『快樂』,見十23),便使人聯想起箴言頭一大段自始至終發揮的『兩條道路』這個主題(尤其是四10-19的注釋──兩條道路{\LinkToBook:TopicID=124,Name=兩條道路(四10-27)})。愚妄人終於發現自己在壞人和惡人�韝丑A他們行走引至死亡的又黑又滑的道路。

十四章廿四節希伯來原文第二行作『愚妄人的愚妄,終是愚妄』,這話說得並不使人覺得可怕。標準修訂本把希伯來文稍微修改(譯按:比照第一行的『冠冕』),用『花冠』代替『愚妄』。愚妄給愚妄人的一切努力加上冠冕,並且『裝飾』他的人生像把一個花環戴在他頭上(請比較一9)。麻煩在於愚妄人以為他的花冠很合適,而且傲然拿它來炫耀。但是『愚妄人的愚妄是欺騙人的』(十四8),受欺騙最甚的還是他們自己。他遲早會發現他到處炫耀的是另一種花冠(十四12;十六25)。

(三)

詳述愚妄人印記的箴言,大抵都用概括的詞語論到他。那些詞語包括愚妄人許多類別和級別。在一極端愚妄人只是有太多的話要為自己說、令人煩擾的人;在另一極端愚妄人則是徹底邪惡、的確危險的人。其他品格的類型,我們會集中於一種或另一種愚妄人及愚妄之種種,不過愚妄人現在將以不同名稱來描述。有兩件事是不論甚麼膚色的愚妄人所共有的,它們非常清晰地浮現於這些箴言中:(1)不願意學習──不論是正式教導(十七16),管教(十七10),勸戒(十二15),或他自己的經驗(廿六11),不論如何嚴厲(廿七22),都不願意有所學習;以及(2)缺乏自制──不論他們所說的(十五2),他們如何反應(十二16),或他們所作的(十四16),都缺乏自制。愚妄人無論在何處被發現,的確有主要印記,那是所以使他真正成了愚妄人的因素,智慧人如果不小心的話,也是能立即使他們成為愚妄人的那種東西。――《每日研經叢書》