第六课 圣灵的充满
目的
这一课的目的，是要教导信徒有关圣灵充满的圣经真理，同时帮助信徒在他／
她自己的生命中，能经历到圣灵的充满。
本课的重点如下：
1．所有神的儿女都有圣灵的同在。
2．圣灵会与信徒同在，直到永远。
3．圣灵亦是住在信徒的里面。
4．神吩咐我们要被圣灵充满。
5．借着圣灵的充满，信徒便得着能力，可以有效地事奉，和过圣洁的生活。
6．圣灵充满的明证，可以从信徒日常生活所结的圣灵的果子看出来。
7.
当信徒被圣灵充满时，圣灵的能力便会满溢，且能透过他，更新别人的生
命。
8．信徒可以借着悔改，祈求，及将我们的生命献给神，顺服她的话语，并借着
信靠而得到圣灵的充满。
教学步骤（教案）
祷告
以祷告作本课的开始，求神在你讲述本课的内容时引导你，并且求他帮助你，
在你的生命中，能经历到圣灵的充满。
温习
A.查阅学生课本第四十九页（第六课）的测验的答案。看学生的答案是否正确。
未继续授课前，先改正那些错误的答案，同时又要肯定初信主的学生都已清楚
明白正确答案才好。
答案栏：
1. 圣灵。
2．神所有的儿女。
3．直到永远。
4．要被圣灵充满。
5．透过圣灵充满的信徒的生命，
流到别人的生命里。
6.（1）要从我们生命中容许存留的罪恶悔改过来。
（2）要祈求神用圣灵充满我们。
（3）要把我们的生命完全交给主。
（4）要顺服神的话。
（5）要相信神的应许，就是叫圣灵充满我们。
7．图「乙」和「丁」。
8．（1）过圣洁的生活。
（2）事奉更有效。
B．背诵经文：
「乃要被圣灵充满。」（以弗所书五： 18）
由于本课的背诵经文如此简短，学生背诵时不应有任何困难。不过，仍
须确定他们已牢记这经文。否则，可以利用课本第十二课帮助练习。在继续
授课以前要学生先背出这金句。
目标之一：是要学生能够从圣经里分辨出被圣灵充满的信徒，
以及因着圣灵充满所带来的福气。
目标
讨论
A. 翻开课本四十三页，讨论该页十九题的插图。请学生说出从河处可以看出这幅
是一个信徒被圣灵充满的图画。（注意杯子满溢，且流到其他杯子里去。）
B．一齐看下列各段经文。可趁此机会让学生练习自己翻查圣经。然后每段经文，
均要回答下面各问题：
1．那一节经文说他们是被圣灵充满？
2．说出那个或那些被圣灵充满的人的名字。
3．被圣灵充满的结果是什么？信徒得着充满后又如何满溢流给别人？
请看下面各参经文：
使徒行传二：3－4 （信徒们在五旬节当日）
使徒行传：四8－12 （彼得）
使徒行传四： 3l （信徒们）
使徒行传七： 55－60 （司提反）
使徒行传十一： 24 （巴拿巴）
使徒行传十三： 52 （信徒们）
以弗所书五： 18－2l （以弗所信徒）
C.翻到第六课的第十五和十六两题（见第四十二页）。讨论圣灵在我们生命中所
带来的改变。将这些改变与圣经的例子作一个比较。你还有其他可以补充的地
方吗？
目标之二：是要学生能说出被圣灵充满的五个步骤，并且鼓励他／她在自己的生命上踏上这几步。
开始这部分的课程——务要弄清楚学生是否明白，由于他是神的儿女，他已经得到
圣灵的入住。（见约翰福音三章六节）
1．继续讨论这事实，就是很多信徒都没有得着圣灵的充满。虽然他们都是神的儿
女，因此已有圣灵住在他们生命，可是他们却未曾经历到神要他们得着的一
切。主要有四个理由：
a．他们没有祈求说要得到它。（见路加福音十一： 13）
b．他们没有完全地把自己的生命交给神。（见罗马书十二：1－2）
c．他们不相信这应许。（见加拉太书三：2）
d．他们不肯顺服神的话语。（见使徒行传五： 32）
2．讲解完这四个理由之后，可进而讨论下面每一个个案中的问题所在：
某人说：
a.「我爱主，但是我非常败坏，我肯定他不会用圣灵充满我的了，因为那只
是为好信徒而预备的。」（他们不肯相信）
b．「耶稣已经在十字架上还清我的罪债，即使我曾在做工时偷东西也无所
谓，反正，都已经是过去的事了。」（他们不肯顺服）
c．当然，我会将所有的事情交给主。不过，小事情他不会关顾到的吧。」
（没有将生命完全交给主）
d．「我怕祈求得到圣灵的充满，因我知道有太多的人，在这整件事情上曾走
到极端。」（没有祈求）
e.「我是一个信徒，我亦想得圣灵的充满，但是我不明白为什么不能够同时
继续做这其他的事。」（没有顺服神的话语）
3．讲及要得着圣灵充满的各个步骤，并讨论每一天都要有圣灵的充满的需要。
4．在你结束这一课之前，要确定学生知道，假如他们犯了罪，未能享受到圣灵的
充满的时候，他们晓得怎样做。
目标之三：是要学生能够辨认圣灵充满的明证，并且能说出当一个人被圣灵充满之后，在他的生命中，会有那两样好结果。
A. 开始时，先请学生指出，当信徒被圣灵充满时，他生命中会得着那两样好处。
讨论信徒要作有效的事奉时，需要有圣灵的能力这一点。可用使徒行传一章
八节为讨论的基础。
B．请学生指出因圣灵充满而得的第二样好处。然后请他们翻开圣经加拉太书五章
廿二至廿三节，一齐读出该两节经文，运用这处经文来讨论圣灵充满的确据。
1．先确定学生是否明白所谓证据这一个概念。（证据就是一些事物，可以用来证
实其他事物的存的。）
2．向学生提出下面的问题，同时又讨论「果子」这个观念。
——从苹果树上，我们会得着那一种果子？（苹果）
——为什么我们不会得着梨子或桃子？（因为这是一棵苹果树，它结出
苹果完全是由于它的本性所然。）
——于是，我们怎样才能证明某一棵树是一棵苹果树呢？（向人指出树
上结出的苹果便可以）
有关圣灵充满的道理，也是如此。我们借着某些人生命中结出的果子的
证据，便可以分辨出他们是否被圣灵充满。
3．再看加拉太书五章廿二至廿三节，讨论圣灵所结的各种果子。记住要提到这件
事实一一这些都是圣灵赐给我们的，要帮助我们去过圣洁生活的其中一部分的
能力。
当学生体会到他们需要圣灵的充满时，你这一课的目标便达到了。你要以祷告来
结束这一课，鼓励初信者在他们的生命中，寻求圣灵的充满，并且每一天都活在
圣灵的充满里。
分配功课
下次上课之前，学生应先完成学生本的第七课的功课。翻到课本第五十页，指
出该页的练习不需要先完成，要等到下次上课时才可做。简短地提一提良好的读经
的习惯的重要性。