单元五

单元五

神向人说话（上）

本单元目的

本单元旨在帮助组员：

·认识旧约时代神向人说话的四项重要原则，本单元只讨论其中三项；

·了解神为什么向人显现他自己、他的旨意、和他的方法；

·解释神如何透过圣经和祷告向人说话；

·关心同伴，为对方灵性上遇到的极大挑战恳切祷告。

课前准备

□1．完成组员本内的所有作业。确保已预备好你个人的「灵程标记」。

□2．求神给你指引，助你准备这一单元的小组学习。为每一组员仔细祷告。

□3．阅读「进行内容」部分，选择最能配合小组学习的活动，或是自创一些其它的活动，务求小组耿得最大的学习成果。

□4．计算每项活动所需时间，在旁边写下活动的开始时间（例如在「课文重温」旁边记下6：15），你要有心理准备随时改变原定计划，容让圣灵带领你和小组转向另一方向。

□5．预备以下的材料，以及其它自创活动所需的用品：

·每人一份「单元五思考问题」及「单元五分享时间」题目（组长本12页）；

·「七项实况」大字报。

□6．贴上两张海报纸，按照102页及106页的两幅图解，分别在海报纸上画出神透过圣经及祷告向人说话的方法。由于日后的《不再一样》课程也会重复使用这两张图解，所以最好将图解过胶，加以保护。

□7．除下前一单元的「本课撮要」大字报，留作日后再次举办《不再一样》课程时使用。贴上单元五的「本课撮要」大字报（组长本7页）。

□8．酌情安排诗歌欣赏——选择一首诗歌、或预录好的歌曲，以备小组使用。须预先安排伴奏，或带备插放歌曲的录音机。

□9．准备单元六的一分钟预介，尤其注意125页的习作，你须提醒组员预留足够时间，用来编写「灵程标记」。

进行内容

前奏—5分钟

1．欢迎时间：欢迎到达的组员，给每名组员派发一份「单元五思考问题」，请他们趁着等候其它组员的时间填答问题，并提醒他们完成组员本内的作业，准备在「分享时间」讨论。

2．祷告开始：请其中一名组员领人家一起祷告，感谢神显现了他自己、他的旨意、和他的方法。

课文重温—15分钟

1．思考问题：如有需要，核对和讨论「思考问题」题目A及C的答案。

2．七项实况：邀请其中一名组员利用「七项实用」大字报，为人家讲解经历神的最初四项实况，如有需要，可给他提示一些重要的词汇。

3．圣经及祷告图解：请一名组员利用圣经图解的大字报，解释神如何透过经文向人说话，然后一起讨论大家在这方面的疑问。

同样请另一名组员利用祷告图解的大字报，解释神如何透过人的祷告向人说话，然后一起讨论大家在这方面的疑问。

4．大纲讨论：研读「本课撮要」大字报的字句，每读一句的时候，便请组员分享他们对这字句的感想。问他们生活上需要什么调整，才能与神建立密切关系。

5．问答时间：如果时间许可，请自愿者解答以下问题：

a．研读旧约时代神向人说话的方法时，我们学到哪一顶最重要的原则？（88页）

b．在福音书中，神如何向人说话？（93页）

c；祷告的时候，圣灵担当着什么角色？（107－108页）

分享时间—25分钟

1．写下回应：（四人组）请组员翻开以下的组员本作业，分享自己的回应。分享题目已列于「思考题目」的「分享时间」内：

·神在这课程里对你说了什么？（94页）

·神在经文中对你说了什么？（102－103页）

·神在祷告中对你说了些什么？（108页）

·从91、95、100、104及109页中选出你认为最有意义的字句或经文，你如何向神祷告回应？

2．对神认识：询问组员：（a）这星期你对神自己、他的目的、或他的方法有什么认识？（b）加深认识后，你认为神希望你如何回应他？

3．神的奇妙作为：预留时间让组员分享见证。对他们说：如果神过去一星期在你的生命里有什么特别工作，请分享出来，让我们一起赞美他。

4．背诵金句：（二人组）组员互相背诵约翰福音8：47，并分享这星期神透过背诵的金句对他们说了什么。

祷告—10分钟

1．分享代祷：（二人组）请组员互相分享属灵的事情上最大的挑战（95页）彼此轮流分享之后，分别邀请对方具体仔细地为自己代祷。

2．记录代祷事项：祷告过后，便向组员建议：翻开日记的「祈求事项」部分，将对方在信仰上面对的挑战记录下来，以便能够为他恒切祷告。

唱诗／诗歌欣赏—5分钟

按情况安排诗歌欣赏：选择一些关于圣灵、圣经、或祷告的诗歌，彼此一起唱和，或是播放出来，让大家欣赏，例如《祷告良辰》、《灵气歌》、《稳当根基》、《细语我心》、或是《募工歌》等。

总结—5分钟

1．等候神：总结今次小组聚会提出的问题或关注事项，请各人离去后为这些事情祷告和寻找答案。

2．单元六预介：请组员特别留意神如何利用他们的「灵程标记」（第4天），引领他们作决定。你须提醒他们在下一次小组聚会之前，预留时间编写个人「灵程标记」。

3．祷告：彼此携着手。你无需给组员指示祷告的内容，由圣灵感动他们，让他们采用谈话式的祷告自发地祈祷。

课后跟进

1．翻开自己的灵修日记，具体记下个别组员的代祷事项，也为你认为需要额外加紧代祷的人写下他们的问题。此外也记下信仰上面对极大挑战的组员，为他们代祷。

2．反省以下问题，将答案写于下面的横线或另外的纸张上：

·在灵性或心智方面，这星期我是否有不足的地方？下一单元我需要怎样准备？

·在分享、讨论的参与方面，哪些组员需要更多鼓励？我该在什么时候、用什么方法鼓励他们？

·对于组员的需要和圣灵的引导，哪些地方我回应得不够恰当？

·我是否准时开始和结束？我预留的祷告时间是否足够？

·这星期我是否需要给某个组员写封信，借此去鼓励他？我该在什么时候写给他？

3．将圣经及祷告两幅图解好好保存，留作第二组《不再一样》学习小组使用，即使没有第二个学习小组，也将图解过胶，以备日后使用。