绪论

《不再一样》课程预介

本课目的

本课旨在帮助考虑参加课程的人：

·了解本课程的研读方式、以及本课程如何进深他们与神的关系；

·了解本课程对组员的委身要求；

·亲身实习一次本课程的研习方式及小组学习，从中体会组员所需付出的努力。

课前准备

□1．花一段时间祷告，为即将来临的课程作好灵性上的准备，求神带领他属意的人出席这次课程预介。

□2．阅读「进行内容」部分，采用其中的程序安排，或是另创一些活动，设法帮助学员了解课程内容，让他们作好准备参加这次《不再一样》课程。

□3．编排程序进度，在每项活动旁写上开始进行的时间。

□4．准备以下的资料、以及其它自创活动所需的用品：

·每人一价作业纸（一）反作业纸（二）（组长本26页）「七项实况」的大字报（组长本7页）

·在70页选出十个神的名字，写在大字报上（其中至少有一个名字的意义是你亲自体会过的。）

·「金句背诵」的大字报（组长本7页）

·一份或以上的意愿表，真中内容包括出席者姓名、以及「进行内容——报名时间」所列的四种选择项目。

□5．假如你已完成了「本课撮要」的大字报（组长本7页），不妨张贴出来，以提高大家的兴趣。

□6．酌情安排项目——选择一首诗歌、或预录好的歌曲，以备小组使用。须预先安排伴奏，或带备播放歌曲的录音机。

□7．阅读「进行内容」的活动细节，在组员本内查看是否有些内容需要解释，仔细研读这些内容，如有需要，可分配其它人协助解释，比方说，由其它人引用摩西的例子阐释经历神的七项实况。

□8．开始这次课程预介之前，必须阅读「带领《不再一样》学习小组」一章，以及完成其中的预备工夫。

□9．招募工作人员预备茶点。

进行内容

前奏—5分钟

1．欢迎时间：欢迎与会的人，每人派发一份作业纸（一）。一面等候其它人进场，一面请在座的人解答作业纸上的问题。

2．祷告开始：求神利用这次聚会使出席的人得着启发，让大家明白他用什么方法显明白己的旨意，并且求他带领他们有适当的回应，晓得决定应否参加《不再一样》的课程。

内容简介—25至35分钟

1．核对作业纸（一）：简略复核「作业纸（一）：耶稣的榜样」的答案。

2．七项实况：派发作业纸（二），请学员阅读其中的七项实况，并为每项圈出重要的词汇。挂起「七项实况」的大字报，利用24－25页的资料和经文，援引摩西的例子，简单说明神如何透过人去完成他的工作。

3．经历神：挂起写上神名字的大字报，解释我们如何透过经历去认识神（68页）。引用创世记22：1－18亚伯拉罕的经历（68页），说明人类怎样借着经历亲身去认识神，也分享你自己的个人经验作为例子，然后邀请一两名自愿者分享过去的经历体会，借此阐释大字报上神的名字。

4．内容简介：向大家分享你个人为什么参与这课程的领组工作，然后读出组员本目录上的每单元题日，说明这并不单是一个课程，也不是一个认识神旨意的方法或七步捷径，这课程是要帮助大家与神建立关系，使大家清楚神什么时候说话、他在做什么工作、并且如何与他同工，还有让大家经历他怎样透过我们去达成他的目的。

课程要求—10分钟

1．基本守则：利用11－12页「课程特性」及「研读《不再一样》」的简介资料，表明学员必须修读课本和出席小组学习，并且郑重声明学员每天须花大约三十分钟时间完成习作，每星期温习五天。

2．小组守则：阅读组员本附录乙「《不再一样》小组立约书」的内容，出席者如果决定参加这课程，就须在表格上签署。

3．时间地点：宣布《不再一样》学习小组的聚会时间。

4．发问时间：解答有关课程的问题。

报名时间—5分钟

1．祷告：请出席者安静祷告，向神求问应否参加这课程，然后你为他们祷告结束，求神给每个出席者清楚的指引。

2．报名：将预备好的意愿表发给出席者，请他们填上姓名，并选择以下其中一项：

（1）我报名参加今次课程；

（2）下次课程举办时请通知我：

（3）请考虑将课程安排在另一时间（请明确指出日期时间）：或

（4）我今次不能参加。

唱诗／诗歌欣赏—5分钟

按情况安排诗歌欣赏：趁大家填写意愿表的时间，一起唱些熟悉的诗歌或播放一首与课程主题有关的乐曲，如果你已预备了主题曲，也可趁这时间一起唱。

小休——10分钟

向大家解释余下一小时的程序是为报名参加今次课程的人派发教材，以及仔细讲解上课资料。邀请各人享用茶点，不打算参加的人可以自由离场。

下次课堂准备—30分钟

1．派发教材：收取学费，并向各人派发以下资料：

·《不再一样——改变生命的操练，察验并活出神的旨意》

·灵修日记簿

·金句卡（组长本17页）及经文默想资料（酌情派发，组长本19－21页）

2．要求组员自修温习：以单元一作为例子，向组员讲解每课的温习程序。

·以组员本单元一（9页）要背诵的金句为例，利用预备好的金句大字报，讲解背诵金句的方法，并说明纸卡可以切开，以便放于口袋或手袋内恒常温习。

·请他们再次温习组员本内的「前言」至「研读《不再一样》」部分（10－12页）（其中大部分内容已于今次课堂讲解过）。

·每单元作业分五天完成，鼓励组员每次只温习一天的作业，使他们每天都能有足够的时间与神建立关系。

·向他们解释箭咀和粗黑字印成的作业功课与课文内容息息相关，以13页题目为例，请组员完成选择题。

·向他们解释最初两单元的目的是概略讲解神用什么方法在我们生命里工作，使大家先掌握初步的整体概念，单元三至十则逐一仔细阐释经历神的七项实况。重复讲述的作用是帮助组员紧记圣经的真理。

·请组员翻看14页下半部的「天天温习功课」，向他们解释，这部分的设计是要组员聆听神是否对他们说话。鼓励他们每天完成这部分的作业，或者将每天心得简单记在灵修日记内。

3．解释灵修日记作用：将「灵修日记」的影印资料（组长本23页）派发组员，向他们解释日记内记录什么内容，以及怎样将日记分成若干部分。要求他们每次小组聚会时都带备日记、圣经和组员本，因为每星期都须使用这些资料。

立约—10分钟

1．订约：请组员翻开附录乙，再次阅读里面的条文，征询他们是否需要修改增订其中的内容，取得一致协议后，请他们在自己的「小组立约书」内写上修订的内容，最后在顶部写上自己的名字。

2．祷告：大家一起携手祷告，求神在未来的十数星期内，帮助每一组员和他、和其它组员都建立深入的团契。请每一组员用一句话求神给予力量及指引，帮他们完成整个课程，并坚守与其它组员的承诺。

3．签约：请组员分别在自己的「小组立约书」上签署，然后在其它组员的立约书内亦签上名字。

总结—2分钟

表达你与这个组一起学习的感受，然后邀请一名组员领祷，求神帮助各人在今次课程中能对他、对其它组员尽上本分。

课后跟进

1．将组员的名字及他们的代祷事项记在灵修日记内，为你认为需要额外加紧代祷的人写下他们的问题。

2．反省以下问题，将答案写于下面的横线或另外的纸张上：

·在灵性或心智方面，今次课堂我是否有不足的地方？

下一课我需要怎样准备？

·我是否准时开始和结束？

3．将所有大字报好好保存，以备日后的课堂或下次的课程预介使用。

4．将收集的意愿表交与教会有关人员，尽量为那些希望在另一时间上课的人安排第二个学习小组。

5．如果组员人数超过十人，在下次开组之前，招募多一名组长，并将小组分拆。