第一课 讲道者的条件和讲章的预备

  上帝要透过人来传达祂的心意,所以讲道者很重要。上帝的话没有一句不带着能力,但若讲道者条件不好,上帝的话就会因着人的传讲而打折扣。

  我们比较常只注意“用怎样的方法和策略”,而上帝却更注意“用怎样的人”。所以上帝常先用时间、环境来雕塑、训练并装备一个人,使他成为一个合用的器皿,然后才使用他。例如:上帝训练摩西花了八十年,使他的生命炉火纯青、登峰造极,虽然最后用他的时间只有四十年,是受训练一半的时间,但他为上帝所作的工却是惊天动地、青史永垂。

一、讲道者的先决条件

1. 讲道者内在的条件

  当然一个讲道的人必须是重生得救的基督徒。同时他必须将自己生命的主权奉献给主,愿为主而活、为主所用(编注:读者可参考书号407《事奉问题解答》)。而且他应该有一个从上帝而来──向这一个时代传讲上帝信息──的使命感,如此才会甘心乐意地为主使用。

  讲道者内在的生命,如:对上帝的渴慕与顺服、与人的关系、生命的态度等,都直接影响讲道的品质。所以追求日日与主同行,有良好的属灵习惯,在真道上不断地扎根长进,对罪与肉体的对付,被圣灵充满,以期有更丰盛的生命,活出美好的生活,是一个讲道者极重要的课题,绝不可忽视。

2. 讲道者外在的恩赐

  表达的能力是一种恩赐,有些人天生就有表达的魅力。但自觉不足而有心于讲道事奉的人,也可以向上帝求恩赐。

  其实恩赐是可以操练的,也是必须操练的,不论是口齿的清晰,话语技巧上的表达,思想的组织,心理上的调适,对圣灵带领的敏锐与顺服,对会众的了解,乃至临场的应变,穿着与姿态等,都是经验的累积,需要长期的功夫。其中,讲道法的训练可以提升讲道内容的品质,并加强讲道者表达的能力。

3. 讲道者对上帝话语的态度

  讲道者的信息是来自上帝的话语──圣经。先知阿摩司说,人心灵的饥饿与干渴乃因不听上帝的话(摩八11);主耶稣也曾说“叫人活着的乃是灵……我对你们所说的话,就是灵,就是生命。”(约六63

  讲道者必须接受与相信一个事实,就是讲道者只是一个器皿,要释放神的话。而唯有神的话,才带着能力,能改变人的生命。我们可以徒有口才,对人作思想上的影响,却没有办法改变人的心,使其活出基督的生命来;我们若没有花足够的工夫,愿意被神塑造,我们的讲道就欠缺真正的说服力。因此,讲道者对上帝话语的态度,直接影响讲道的内涵,是讲道成败关键所在,不可不慎。

  我们希望一位讲道者对上帝的话语的态度,应竭力追求以下的目标:

  ·真心爱慕上帝的话,得以发掘讲道的感性之泉。

  ·反复思想上帝的话,得以建立讲道的理性之基。

  ·用心领悟上帝的话,方能发挥讲道的创造性。

  ·正确解释上帝的话,方能掌握讲道的准确性。

  ·全心相信上帝的话,必能产生讲道的震撼力。

  ·认真实践上帝的话,必能带出讲道的感动力。

  ·尽心传扬上帝的话,这就是讲道的原动力。

二、讲道者应避免的危机

  若是讲道者对讲道一事不觉严肃、不觉神圣,带着一种不在乎、无所谓的心态;那么讲道会沦为只靠口才、靠聪明、靠经验,而不靠主。

  讲道者若不切实地祷告、不好好地预备;那么讲道者会失去了上帝的同在,使听道者得不到帮助,是十分可悲的。尤有甚者,若将讲道当成自我表现的机会,是骄傲的本钱,甚至当作打知名度的舞台,则是大大地得罪上帝,是十分可怕的,务必慎之、戒之。因此,讲道者总是需要先自我省察,知道讲道的目的,是要人听了上帝的话,内心向上帝回转,意志向上帝降服;若讲道者自己不向上帝回转降服,怎可能期待他的讲道能使人回转降服于上帝呢?

  在古代以色列有位英雄,名叫基甸,当他要带领军队争战前,神对他们的要求,第一便是除去骄傲(士七2),第二是除去惧怕(士七3),第三则是选择那能保持警醒者(士七4-8)。讲道者若要藉着讲道的争战,使人的心被挽回,就应在基督里除去骄傲,靠信心有勇气说讨神喜悦的话,以及在圣灵中保持警醒,作主忠心的工人。

三、讲章的预备

  讲章是信息内容的组织,讲道者领受了上帝的话,消化吸收后再有系统、有层次的组织成一篇讲章,才能有效的传讲出来,供应听道者的需要。有人根据马太福音十章十九、二十节的经文反对预备讲章,其实这段圣经是在教导门徒遇到逼迫被交官府时应如何应付,而不是教导讲道的原则。这一种错误解经所引发的错误教导是不足为训的。

1. 讲章的取材

  讲章的开始常常只是一个灵感,或是一个概念,起初并未成形。但是由于经常地默想、祷告,这一个灵感或是概念就渐渐成形了。

  孕育的过程并不简单,有时甚至像生产之苦一样。当然讲章最主要的取材应该是圣经,因此如何在读经中获得信息的灵感,是非常重要的。讲道者应该非常熟悉圣经,熟悉的不二法门就是重复的熟读,甚至背诵。

  主耶稣应许我们,圣灵要叫我们想起主耶稣对我们所说的话(约十四26),若我们自己努力熟悉圣经的内容,主耶稣就会常常让我们想起祂自己所说的话。如此我们就会常常获得圣经中信息的灵感,同时还可举一反三、触类旁通。

  灵感的泉源除圣经之外也可来自读书、看报、新闻、时事、经验、交谈、听道、默想……,加上我们日常生活中的体验,漫长人生中的历练、时时不断地敏锐观察、学习对周遭事务的理性分析。我们有取之不尽、用之不竭的材料在我们的四周,我们应当随时收集,并加以整理分类记录。如此,我们就会拥有一个很丰富的资料库,随时可以取用自如。

2. 讲章的结构

  许多丰富的思想及材料,有系统、有条理的组织起来,有清楚的思路、有层次的发挥,顺理成章就是一个好的结构。有好结构的讲章,使人听来清晰、印象深刻,影响长远。

  好的结构有三个很重要的原则:

  (1) 统一:全篇讲章应该只有一个中心思想的统一结构,而不是一个很复杂的结构,使人听来一头雾水,摸不着头脑。

  (2) 次序:讲章的思路发展应该是循序渐进的,千万不能杂乱无章,前后不能连贯,甚至因果颠倒,令人不知所云。

  (3) 平均:全篇讲章应重点平均分配,不要前大半讲的十分详尽,后面太简略有气无力,形成虎头蛇尾,头重脚轻,令人有草草结束之感。

  一篇讲章的结构有四个重点:讲题、引论、本论、结论。这也是讲章的四大要素,在本书中我们要分课来探讨。

作业(讨论题目):

一、 试着整理出一名讲道者平时应如何保持正常的灵性及自我充实?

二、 在写讲章时,有何步骤可循?