我 們 有 否 看 重 家 庭 時 間   

   許 多 人 都 承 認 家 庭 很 重 要 ， 可 是 卻 很 少 人 能 真 正 給 時 間 家 人 ， 常 錯 過 與 孩 子 的 相 處 。 你 不 能 陪 孩 子 的 原 因 ， 是 否 如 其 他 人 一 樣 ， 推 說 ：

   （ 一 ） 「 我 雖 不 能 常 抽 空 陪 孩 子 ， 但 每 次 陪 他 們 的 時 候 ， 我 都 把 全 部 注 意 力 集 中 在 他 們 的 身 上 ， 給 他 們 的 全 屬 優 質 時 間 （ Quality Time ） ， 即 人 在 心 也 在 的 那 種 ！ 」 但 ， 請 勿 忘 記 ， 優 質 時 間 是 需 要 有 充 裕 時 間 （ Quantity Time ） 作 基 礎 的 。

   （ 二 ） 「 我 的 孩 子 年 紀 還 小 嘛 ， 有 沒 有 我 相 伴 ， 都 不 會 構 成 大 問 題 的 。 」 問 題 就 在 於 能 為 孩 子 留 下 深 刻 印 象 的 機 會 ， 往 往 就 在 剎 那 間 發 生 ， 且 可 能 只 此 一 次 ， 全 不 是 我 們 所 能 掌 握 的 。 試 問 ， 孩 子 一 生 中 有 多 少 個 兩 歲 時 空 ？ 牙 牙 學 語 的 孩 子 不 會 長 期 停 留 在 此 階 段 ， 初 學 走 路 的 孩 子 也 終 有 一 天 走 路 不 搖 搖 晃 晃 。 何 況 ， 我 們 無 法 知 道 那 一 次 的 經 歷 ， 正 是 孩 子 生 命 中 的 轉 捩 點 ！ 為 此 ， 我 們 應 把 握 孩 子 的 每 一 個 人 生 階 段 。

   （ 三 ） 「 啊 ， 我 們 還 年 輕 呢 ， 有 的 是 時 間 ！ 待 我 們 打 好 事 業 基 礎 ， 賺 夠 了 錢 ， 就 安 排 時 間 給 他 們 。 要 知 道 ， 我 們 今 天 在 外 面 勞 碌 ， 全 為 了 他 們 ， 讓 他 們 將 來 有 足 夠 金 錢 享 受 生 活 ！ 」 這 是 最 愚 蠢 人 的 借 口 。 有 誰 會 知 道 自 己 的 年 日 尚 有 多 少 ？ 何 況 ， 習 慣 於 忙 碌 的 人 ， 其 生 活 方 式 只 會 隨 著 年 紀 更 泥 足 深 陷 ， 不 是 說 要 改 就 能 改 掉 的 ！ 我 們 一 天 有 廿 四 小 時 ， 一 生 中 也 有 很 多 重 要 事 ， 如 何 安 排 我 們 的 時 間 ， 如 何 選 擇 那 事 先 做 那 事 稍 候 才 做 ， 都 需 要 我 們 作 決 定 。 與 孩 子 一 起 的 生 活 ， 正 好 讓 孩 子 可 以 從 旁 學 習 如 何 做 優 先 次 序 的 決 定 。 今 日 的 孩 子 實 在 需 要 父 母 的 榜 樣 ， 以 使 他 們 將 來 有 鏡 可 借 。

   「 要 善 用 每 一 個 機 會 ， 因 為 目 前 的 日 子 很 險 惡 。 」 （ 弗 五 1 6 ， 現 代 中 文 ） 請 在 今 天 開 始 珍 重 孩 子 每 一 個 成 長 階 段 ， 多 撥 優 質 時 間 給 他 們 。 不 要 再 說 ： 「 稍 候 。 」