我 信 生 命 是 需 要 不 斷 地 成 長 的 ， 我 信 生 命 是 豐 富 且 是 奇 妙 的 。 但 為 何 不 是 每 一 個 人 都 如 是 相 信 ？ 為 何 不 是 人 人 都 有 此 經 驗 ？ 我 想 原 因 也 許 是 有 些 人 不 作 這 樣 的 期 望 ， 不 注 重 個 人 內 在 生 命 的 發 展 ， 即 使 遇 有 衝 擊 ， 也 以 逃 避 來 迎 之 ， 企 圖 要 自 己 只 生 活 於 似 乎 風 平 浪 靜 的 世 界 ， 卻 不 知 道 這 其 實 是 個 封 閉 的 天 地 ， 我 相 信 這 不 是 父 神 向 我 們 所 應 許 的 「 豐 盛 的 生 命 」 。 要 生 命 豐 盛 ， 就 需 要 開 放 自 我 ， 讓 上 帝 及 其 他 「 訪 客 」 來 探 望 ， 有 勇 氣 承 擔 危 難 的 臨 到 ， 這 樣 我 們 才 能 看 到 自 己 生 命 的 豐 富 色 彩 ， 並 能 體 驗 父 神 的 恩 典 。

在 眾 多 生 命 的 訪 客 中 ， 我 覺 得 最 容 易 接 待 的 ， 是 書 本 。 我 愈 來 愈 發 現 閱 讀 是 一 項 很 奇 妙 的 事 。 正 如 一 些 學 者 的 描 述 ， 人 在 閱 讀 中 涉 獵 最 少 三 個 世 界 ， 一 是 作 者 的 世 界 ， 二 是 作 品 所 表 達 出 來 的 世 界 ， 最 後 是 讀 者 讀 後 所 創 造 出 來 的 世 界 。 這 三 個 世 界 在 讀 者 的 閱 讀 中 彼 此 溝 通 ， 就 是 讀 者 與 作 者 的 世 界 及 作 品 中 的 世 界 交 流 ， 分 享 該 兩 個 世 界 的 思 想 及 經 驗 ， 又 匯 合 自 己 的 世 界 ， 也 許 帶 來 了 啟 發 、 衝 擊 或 只 是 一 些 資 訊 ， 但 這 些 「 訪 客 」 能 激 發 讀 者 為 所 讀 的 作 品 創 造 新 的 世 界 。 要 成 功 達 致 這 樣 的 效 果 ， 有 賴 讀 者 肯 讀 ， 肯 把 自 己 的 世 界 開 放 ， 肯 投 入 其 他 世 界 作 思 想 交 流 ， 也 就 是 要 讀 者 暫 時 放 下 自 己 的 主 觀 及 經 驗 ， 投 入 作 品 與 作 者 有 交 流 及 對 話 。 閱 讀 他 人 的 生 命 就 能 豐 富 自 己 的 生 命 ， 又 能 提 昇 自 我 生 命 的 質 素 。

閱 讀 書 籍 的 選 擇 也 很 重 要 。 看 一 些 認 真 的 書 評 或 看 看 書 內 的 序 言 及 目 錄 都 是 很 重 要 的 根 據 。 有 基 督 徒 認 為 只 有 基 督 教 的 書 籍 才 值 得 閱 讀 ， 我 卻 認 為 未 必 如 是 ， 我 認 為 只 要 是 具 深 思 及 體 驗 的 作 品 ， 皆 是 好 書 。 我 們 可 以 與 它 對 話 ， 包 括 批 判 它 、 欣 賞 它 。 有 時 所 讀 到 的 心 得 ， 再 經 我 們 用 本 身 信 仰 經 歷 詮 譯 或 感 受 它 ， 會 常 有 意 外 的 收 獲 ， 有 時 可 能 比 看 基 督 教 書 籍 更 得 啟 發 。

最 近 筆 者 重 看 「 蘇 菲 的 世 界 」 一 書 ， 在 與 第 一 次 看 時 作 比 較 ， 這 次 的 重 閱 更 能 使 我 興 奮 。 因 為 第 一 次 看 時 ， 是 有 選 擇 性 的 深 入 閱 讀 ， 其 餘 內 容 則 只 是 速 讀 ， 第 二 次 看 時 ， 投 入 地 與 書 中 所 描 繪 的 兩 個 世 界 對 話 （ 書 中 那 故 事 的 兩 個 世 界 ） ， 除 了 欣 賞 作 者 的 創 意 描 述 ， 更 欣 賞 當 中 一 些 故 事 物 的 人 生 態 度 及 價 值 觀 。 其 中 的 巧 妙 處 是 故 事 人 物 亦 與 書 中 所 記 載 的 不 同 時 代 的 多 個 哲 學 家 對 話 ， 當 我 閱 讀 時 ， 我 的 思 想 也 隨 著 內 容 ， 加 入 對 話 的 行 列 。 這 是 閱 讀 一 般 哲 學 概 論 的 書 鮮 有 的 效 果 。 除 了 該 書 的 創 意 敘 述 外 ， 也 因 為 讀 時 的 投 入 ， 才 能 發 揮 此 等 效 果 。

例 如 當 書 中 的 故 事 人 物 在 討 論 那 些 自 稱 依 循 康 復 的 思 想 的 人 不 再 是 依 循 時 ， 她 也 問 耶 穌 是 不 是 基 督 徒 。 這 問 題 引 起 我 的 思 潮 ， 我 真 的 自 問 ： 我 是 怎 樣 的 基 督 徒 ？ 主 耶 穌 會 承 認 我 是 跟 隨 祂 的 人 嗎 ？ 當 書 中 提 到 ： 「 蘇 格 拉 底 將 哲 學 從 天 上 召 喚 下 來 ， 使 它 在 各 地 落 腳 生 根 ， 並 進 入 各 個 家 庭 ， 還 迫 使 它 審 視 生 命 、 倫 理 與 善 惡 。 」 我 立 刻 聯 想 到 推 動 宣 教 也 是 需 要 有 這 樣 的 目 標 。 當 書 中 引 述 德 國 詩 人 歌 德 的 說 話 ： 「 不 能 汲 取 三 千 年 歷 史 經 驗 的 人 沒 有 未 來 可 言 」 （ 這 裡 三 千 年 是 指 哲 學 的 歷 史 ） ， 並 加 以 強 調 說 ： 「 這 是 人 之 所 以 為 人 （ 而 不 僅 是 一 赤 身 露 體 的 猿 猴 ） 的 唯 一 方 式 ， 也 是 我 們 避 免 在 虛 空 中 飄 浮 的 唯 一 方 式 。 」 我 猛 然 醒 覺 自 己 正 在 學 做 人 ， 以 完 成 作 為 人 的 責 任 及 角 色 。

閱 讀 ， 並 投 入 的 閱 讀 ， 真 是 一 種 奇 妙 的 經 驗 ， 是 在 實 踐 父 神 在 宇 宙 間 唯 一 賜 人 類 的 能 力 ， 這 是 恩 典 ， 也 是 責 任 ， 叫 我 們 不 要 安 逸 於 貧 乏 的 生 命 ， 而 是 要 籍 著 運 用 閱 讀 的 能 力 ， 豐 富 個 人 的 生 命 ， 好 叫 人 類 能 互 相 豐 富 彼 此 的 生 命 ， 好 教 人 能 在 閱 讀 中 愛 上 帝 的 陶 造 而 更 新 變 化 。